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Escribir con un bolígrafo tiene un mejor efecto en el aprendizaje de nuevos idiomas que mecanografiar

نوشتن با قلم در مقایسه با تایپ تاثیر بهتری روی یادگیری زبان‌های جدید دارد

Los investigadores han descubierto en un estudio que es más probable que las personas aprendan más rápido en el proceso de aprender nuevos idiomas en lugar de escribir palabras en papel, y podrán comprender mejor el nuevo idioma.

investigadores Universidad Johns Hopkins De los 42 adultos que acababan de aprender árabe, a un grupo se le pidió que escribiera su tarea en papel, a un grupo que escribiera en un teclado y a otro grupo que aprendiera solo a través de videos e interactuando con instrucciones.

Al final, aquellos que escribieron a mano no solo aprendieron letras anónimas más rápido, sino que pudieron aplicar mejor sus nuevos conocimientos en otras áreas; Por ejemplo, cree nuevas palabras o reconozca palabras que no haya visto antes.

Aunque la escritura, la mecanografía y la instrucción visual fueron eficaces para presentar las letras árabes a los alumnos, los que escribieron a mano, en promedio, necesitaron menos sesiones para alcanzar un nivel estándar de aprendizaje de idiomas.

Al final del trabajo, los investigadores probaron los grupos para ver qué tan generalizables eran sus enseñanzas. El grupo de escritura a mano se desempeñó mejor en todas las pruebas posteriores en habilidades como leer y escribir letras, deletrear palabras y leer palabras, sin tener más práctica.

Este estudio muestra que los beneficios de la escritura con bolígrafo van mucho más allá de la mejora de la escritura a mano. También ayuda a mejorar las habilidades propias en otras áreas del aprendizaje de idiomas, y las lecciones parecen estar más arraigadas en la mente de los alumnos que otros métodos.

Aunque 42 personas no es una gran población estadística para este estudio, podemos ver que a pesar de la omnipresencia de los productos digitales, el uso de lápiz y papel sigue desempeñando un papel importante en nuestro aprendizaje. Y aunque el estudio se realizó en adultos, los investigadores dijeron que era probable que los resultados pudieran generalizarse a los niños.

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